1、大河国家文化公园——理论前沿与方法论实践
2025年5月23日，由山西大学文学院举办的“中文学术沙龙”系列讲座第九期顺利举行。本次讲座主讲由武汉大学管理学博士、山西大学文学院讲师庞亚婷老师作题为《大河国家文化公园——理论前沿与方法论实践》的学术讲座。山西大学文学院侯姝慧副教授主持，山西大学中国民间文学等相关专业师生参与讲座。
庞亚婷老师的讲座内容主要围绕国家文化公园的理论与实践展开系统阐述。首先，她明确了国家文化公园的概念与价值，指出其作为整合重大文化资源的公共载体，具有保护传承、教育服务等多重功能，并以大河国家文化公园为例，强调其作为“超级文化空间”的战略意义，尤其是“江河互济”对中华文明塑造的核心作用。其次，她梳理了国家文化公园构建的理论基础，包括空间生产理论、空间感知理论和场景理论，其中场景理论尤为关键，强调通过人、空间与社会关系的动态交互，打造具有情感共鸣的文化场景。在研究方法上，她提出多学科交叉的范式，如统计学分析、ArcGIS技术、情绪感知实验等，以科学手段解析文化空间。最后，她以长江国家文化公园为例，结合武汉、宜昌、成都的实践，探讨了文化公园建设的落地路径，并启发思考黄河国家文化公园建设中山西的定位与策略。
之后郭俊红副教授进行评议，从学科视角补充了重要观点。她指出，国家文化公园的研究突破了传统行政区划的局限，强调文化空间的整体性，并认为其理论构建需与中国传统空间观结合，如古人以空间隐喻时间的思维模式。此外，她提出国家文化公园研究与非遗学、民俗学的对话可能，同时反思民俗学是否应突破微观研究，向宏观文化战略层面拓展，以增强学科的实践回应能力。
最后侯姝慧副教授的总结肯定了本次讲座的跨学科意义，认为国家文化公园的研究为民俗学提供了新的思考维度，并呼吁学科在理论和方法上进一步调整，以更好地参与国家文化工程的学术建构。此次讲座逻辑清晰，理论与实践结合紧密，为相关研究提供了重要参考。
2、中国语言文字政策中的语言意识形态的演变、表征形式和影响
5月23日下午，题为“中国语言文字政策中的语言意识形态的演变、表征形式和影响”讲座在商学楼B309会议室顺利举行，本次讲座特邀山西大学文学院讲师籍红丽老师主讲，山西大学文学院国际中文教育教研室主任吕慧老师主持，国际中文教育教研室副主任杜晖老师点评，国际中文教育专业及相关专业的师生参加了此次讲座。
讲座主要介绍提出语言意识形态的背景、语言意识形态的界定视角、语言意识形态与语言政策与规划的关系以及语料库分析方法在挖掘语言意识形态方面的可行性。基于现有研究理论和方法，本次讲座聚焦在探究中国语言文字政策中的语言意识形态，获取中国语言文字数字博物馆平台中404份语言政策文本，采用词频分析和搭配词分析，获悉整体词频情况、“语言”及相关类型关键词词频和搭配词以及政策工具类型相关关键词词频情况，主要回答了语言意识形态的类型、语言意识形态的表现形式、语言意识形态的演变对政策制度的影响效果等问题。研究表明：语言政策与规划取向从“问题观”逐步转向“资源观”，进而扩展到“生态观”，但这种演变的制度性影响更多表现为既有制度框架内的适应性调整，而非突破性的制度创新。
杜晖老师针对讲座内容作总结和点评，并表示该讲座中提到的研究方法具有一定的启发性。讲座最后，参会师生就讲座内容展开了热烈讨论，吕慧老师对本次讲座作了简要总结。讲座在热烈的掌声中结束。
3、误读的救赎：德布林与道家思想
下午17:00开始的第三场由比较文学教研室组织，讲座主题为《误读的救赎：德布林与道家思想》。本场学术活动由乔丽丽博士主讲，张艳花博士主持，教研室主任冀爱莲副教授点评。
本场讲座结合时下“东学西渐”的学术热点，探究形象学研究范式及异质文化交流的误读现象和权利机制。讲座以三次“中国热”引入20世纪德国“道家热”，结合德布林的代表作《王伦三跳》，系统梳理了“东学西渐”过程中西方对道家思想的接受、误读、重构及其原因。乔丽丽博士结合形象学研究的四大范式：“原型范式”“心理形象范式”“历史形象范式”“象征形象范式”，重点分析了《王伦三跳》中体现的道家思想元素，并解析了误读的表现，德布林将“无为”错解为“无所作为”“逃避不抵抗”；将“无为者”误释为“弱者”“被抛弃者”；将采取“无为”的缘由错析为“命运观”“优胜劣汰”，这种误读属于译介学的“创造性叛逆”。进而探究了创造性误读的两个面向，“有意识归化”和“无意识归化”，乔丽丽博士从多个角度对此进行了分析。她认为，德布林对道家思想的认知受到卫礼贤等译本、文化惯性、受众期待的影响，这属于无意识的文化归化；同时，德布林出于表现主义文学创作的需求，有意识地将道家思想作为反叛传统、寻求精神救赎的工具，这是有意识的文化归化。最后，乔丽丽博士强调，异质文化交流中既有促进理解、激发创新的积极一面；也面临着文化霸权、文化同质化等挑战。
讲座结束后，冀爱莲副教授对讲座内容进行了点评。她肯定了该研究的新颖性和深度，认为该研究为理解中西文化交流提供了新的视角。在互动环节，师生们积极提问，就德布林与道家思想的关系、异质文化交流的策略等问题进行了热烈的讨论。
撰稿人：闫红维 王家铭
二审：韩新伟
三审：王江红