2021年11月25日晚七点，南京师范大学教授，博士生导师，古文献整理研究所所长钟振振老师在我院国学大讲堂做题为“宋代的‘国家公**’与文化精英治国”线上讲座，本次讲座由文学院张立荣老师主持。

钟老师从历代选拔国家管理人员的制度讲起，他用贯通古今的学识、幽默风趣的语言、精准透彻的讲解讲述了宋以前的选人用人制度，一针见血地点出各代用人弊病。钟教授提出：“人才主要集中于两个领域，一是国家各级领导机关，一是教育行业。因此，人才的培育，很大程度上关系到国家未来的发展。了解古代中国的人才培养制度，有助于我们了解历史、文化与政治，对现代文明的发展也十分关键。与现代的考试制度不同，宋代的“国家公**”实则是进士考试。而在宋代之前，各朝各代也有过类似的考试选拔制度，只不过各有缺陷，并不完善。真正由文化考试决定人是否可以当官、管理国家，并将进士出身的文官作为国家管理人员的主要来源，还是在宋代才得以确立。纵观先秦到宋代，国家在“公**”这一方面的进步，是有利于国家长治久安，也有利于文化向下层普及的。

在介绍完背景知识后，钟老师又对渐趋公平的宋代科举制进行了深入讲解，分析比较了唐宋科举的不同之处。相比于唐朝一年一度的科举考试，宋代三年一次的进士考试时间跨度更长，但是录取规模却比唐代大幅度增加。录取人数的扩大，不仅让国家收获更多的人才，也使得更多的寒门子弟进入朝廷，打破已有的政治集团，让政治更加清明。更重要的是，这无疑是对读书人的一种激励，从平民到官员，再到“一人之下万人之上”的宰相，不再同过去那般遥不可及。不仅如此，钟教授还指出宋代进士考试的另一特点：进士录取后便即刻前往基层当官，在换岗或升迁的过程中，大部分官员都担任过地方教育部官员，这也是统治者对文化教育高度重视的另一例证。

在同学们对宋代进士考试制度有了宏观了解后，钟教授结合了欧阳修、苏轼等文人的故事，为同学们展示了宋代进士考试的相对公平与规定严格。钟老师用四个饶有趣味的小故事——“范仲淹救灾、丁谓挖河建城、秦桧解决古代‘金融危机’、宰相妙计分遗产”向同学们展示了古代文化精英治国理政的真知灼见。古代精英用超越时空的智慧与惊人的才干，震撼了千年之后的我们，也向我们展现了宋代进士制度的优越之处。宋代独有的“殿试”，是针对唐代“省试”遗留的不足所补充的一环，这背后也蕴含着宋代独有的政治生态与文化思考。

最后，钟教授为同学们介绍了宋代进士考试的两门科目：策论与诗赋。对于这两门考试科目，钟教授认为它们对于人才选拔而言是十分关键的——“策”反映了文人对时事政治的思考，“论”体现了文人的文采修养；诗赋虽然偏重于文，但其背后对规则运用的要求与灵活思维，也是国家管理人才所必不可少的。因此，策论与诗赋，看似并不相关，实则互为补充。这也侧面说明了宋代统治者对文化教育的要求：不仅要有灵活的思维、解决问题的手段，也要有合适的方式、适当的表达。而这种种，正是革除了前代过分强调以“家世”、“品行”等因素为品评标准的弊端，真正做到了从个人能力上进行筛选。综上所述，宋代的进士考试，是比前代更进步的。

讲座最后，钟老师鼓励同学们好好学习历史文化典章，希望同学们开阔眼界，提高自身智商情商，并对同学们的未来表达了衷心的祝愿。

观古而知今，“宋代科举为治国、教育一线输出了大量人才”，使得“华夏民族之文化,历数千载之演进，而造极于赵宋之世”。三年的研究生生活转眼即逝，未来的我们，或许从教，或许从政，或许从事其他行业。但作为学生，如何增强自身的能力为祖国美好的明天添砖加瓦，是值得我们不断思量、一生追求的重要使命。