2022年5月24日10点到13点，中国人民大学国际文化交流学院教授、博士生导师李泉老师应邀作了题为《国际汉语教育硕士应有的教学理念：维度与内涵》的线上讲座。讲座由文学院吕慧老师主持，文学院全体师生参加了此次讲座。

讲座中，李老师首先提出，汉语教学信念就是对汉语教学方方面面问题的理解、认识和看法，它们深刻地影响着教师的教学行为和教学效果。其次，在例证教学信念对教师教学行为有着全面影响的基础上，结合实例重点探讨汉语二语教学语境下，李老师阐述了中文教师应具备的目标观、语言观、汉语观、教师观、学生观、方法观、教材观、语音观、语法观、词汇观、汉字观、文化观、偏误观、语篇观、管理观等19种信念。讲座的最后，李老师主张中文教师应在实践中探索体现汉语汉字特点及教学规律的教学理念与方法，而不必盲从基于拼音文字的二语教学理念和方法。

在讲座提问互动环节，同学们积极踊跃提出自己的困惑和问题，李老师十分幽默风趣、深入浅出地进行了解答。李小萍老师就教学的应用方面与李泉老师进行了探讨，提出了这19种教学信念也可以应用到本体知识的学习与教学中。白云老师在对李泉老师教学观的认同基础上提出了关于纬度和内涵的新思考，不仅可以运用到汉语作为第二语言的学生中，也可以运用在汉语作为母语的学生中。吕慧老师最后总结到，听了讲座感受到了李老师的人格魅力、治学的严谨，为我们如何做一个有情怀的和学生和谐相处的好老师提供了很好的示范，对于我们如何为人师表、如何为人父母都有深刻的指导意义，启发年轻教师磨砺个人德行和精进教学技能，汉教同学们应该多学习多实践。

最后，伴随着热烈的掌声，本次学术活动在轻松愉悦的学术氛围中落下帷幕。在学校上下齐心抗“疫”的特殊时期，此次讲座及时高效、鼓舞人心，既丰富了师生的学术视野，又提升了科研热情，激发了研究活力，为全面推进新时期国际中文教育的发展，开启了全新的篇章。