2019年4月27日9:30山西大学文学院教授白平莅临国学讲堂，给大家带来了题为“人生与读书”的讲座。

白平教授谈到了人生与读书均为宏大的概念，人生观牵制个体价值观所以从人生开始，首先从人来讲起，引入《现代汉语词典》的释义：能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。这是个集体的定义而对于每个

个体来说，人是必然会死亡的一个动物。白教授认为，作为一个活人一定要把死这个问题考虑清楚，人只有知道死才能更好的活着。从死入手谈生，指出个人本人从零开始进化并最终归零，而且个人进化的成果是不能遗传继承的，联系现代科技的进步指出，今人与古人相较综合素质在退步，让大家对人进行全方位了解。

接着白教授指出，人为了生存享受和种种癖好而进行物质上的追求，进一步阐述这些因素是社会发展的必然产物，并且可以促进社会的发展是一个巨大的原动力。除了物质的追求，人也有精神上的追求，在现实生活中我们大部分人的生活都是单调的，没有什么新鲜感，为了消遣，荣誉，为了满足自己的好奇心与创造欲，体现出了人在精神上也同样需要慰藉。而创造欲是人的一种高端的欲望，受古人的影响，中国人有百世流芳，希望身后不朽的情感，这同样也存进来人在精神上的探索。然而白教授也同样指出了人的弱点——懒惰，体现在行为和思维上的惰性。并且举了大河有水小河满，实践是检验真理的唯一标准，提出真理没有创造者我们只会进行阐述和转述，任何人也不应该以真理的创造者自居。也举了巴黎圣母院失火众人或悲悯同情或幸灾乐祸的反映，指出这些例子当中隐含了众人思维上的惰性，将两个事物机械的联系在一起李献出了一种荒唐的思想。

其次白教授引出了人的共病无聊，由于困苦的生活，机械的重复，与价值感不强导致的人需要对无聊感进行排遣，白教授也提出了一些方法如：寻求刺激，恶作剧，消费，旅游与学习，从而引出了读书。读书时排遣无聊并且不会对人产生负作用的一种方式。

在漫漫人生中，以一个局外人的身份来看，人生是没有任何意义的，而人生是自己的，白教授指出应以一种无愧，无可无不可的态度去面对自己的人生。读书以明理明智，是一种充实自己的方式。

“夫子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高"“书籍是人类进步的阶梯”从古今中外都谈到了读书的重要性，并指出读书的作用，可以让人消遣产生愉悦的感受，也可以帮人营生，增长人的知识与技能并且明白道理。然而白教授也指出当前国人的现状很让人堪忧，并且犀利地提出：大学生是不读书的，大学老师就读书吗？那种拿的书只为写论文，营生的并不算是真正的读书。引起在场众人的反省，并且白教授也自省，诚恳的说自己也不算是个读书人，只有少数时间算是真正读书。接着分析了全民不读书的原因，是由于应试教育的弊端和社会家庭等大小环境都难产生读书人。接着白教授也提出了许多有效的做法提升大家对书的喜爱，认为应该从自己的兴趣点展开，以点带面，以专带博，指出先博后专是不可取的，也通过自己的经历让大家感悟怎样能更好的读书。

最后白教授也用自己所作的《五书诗》鼓励大家多读书

《五书诗》：幼时喜好看闲书，从此成缘总恋书。身无杂事常咨圣，手有余钱便买书。期我龟行能竞兔，哀渠蝂负却无书。老来请教无他物，会友唯呈自著书。

11:30，讲座圆满结束。

（图/文：范馨伊）